IMPP-Gegenstandskatalog Zahnmedizin: Aufbau, Fächer, Nutzung

Der Gegenstandskatalog Zahnmedizin (GK ZM) des IMPP beschreibt, welche Gegenstände im schriftlichen Teil des Z3 vorkommen können. Die aktuelle Version 1.2.1 (20. April 2026, Abruf 10. Oktober 2026) umfasst 387 Seiten und gilt für das Z3-Examen im Herbst 2026, also für den ersten bundeseinheitlichen Termin am 3. November 2026. Du findest sie auf der IMPP-Seite zu den Gegenstandskatalogen, das PDF liegt direkt hier. Rechtsverbindlich ist allein die ZApprO; der Katalog vermehrt oder verringert den Prüfungsstoff nach eigener Aussage nicht.

Fächer und Querschnittsbereiche des schriftlichen Teils

Nach § 72 Abs. 1 ZApprO umfasst der schriftliche Teil fünf Fächer und neun Querschnittsbereiche. Diese Tabelle ist die einzige Fächerübersicht auf dem Portal; die Artikel zum Staatsexamen und zum schriftlichen IMPP-Teil verweisen hierher.

Fächer	Querschnittsbereiche
Pharmakologie und Toxikologie	Notfallmedizin
Pathologie	Schmerzmedizin
Hygiene, Mikrobiologie und Virologie	Medizin und Zahnmedizin des Alterns und des alten Menschen
Innere Medizin	Klinische Werkstoffkunde
Dermatologie und Allergologie	Orale Medizin und systemische Aspekte
	Erkrankungen im Kopf-Hals-Bereich
	Gesundheitswissenschaften (Epidemiologie, Prävention, Gesundheitsförderung, öffentliche Gesundheitspflege, Gesundheitsökonomie)
	Ethik und Geschichte der Medizin und der Zahnmedizin
	Wissenschaftliches Arbeiten (medizinische Biometrie, medizinische Informatik, Literaturrecherche und -bewertung, evidenzbasierte Medizin)

Wie viele der 200 Fragen auf ein Fach entfallen, nennt der Katalog nicht. Welche Fächer im Studium insgesamt Gewicht haben, zeigt der Artikel zu den wichtigsten Fächern.

Aufbau des Katalogs

Der GK ZM ist kompetenzbasiert und nach Organsystemen gegliedert, nicht nach Vorlesungsfächern. Er baut auf dem Nationalen Kompetenzbasierten Lernzielkatalog Zahnmedizin (NKLZ) auf und wurde in Abstimmung mit dem Medizinischen Fakultätentag erarbeitet. Die Kapitel:

• Kapitel V: Konsultationsanlässe
• Kapitel VI: Erkrankungen in elf Organsystemen, von VI.1 Orofaziales System bis VI.11 Urogenitales System (dazwischen unter anderem VI.9 Blut und Immunologie und VI.10 Hormone und Stoffwechsel)
• Kapitel VII: übergeordnete und krankheitsbezogene Lernziele
• Kapitel VIII: übergeordnete Kompetenzen

Die Kapitel I bis IV erarbeitet der Fakultätentag im NKLZ 2.0. Die Nummer hinter einem Gegenstand ist die ID des entsprechenden NKLZ-Lernziels, kein Diagnoseschlüssel.

Ein Eintrag sieht so aus – am Beispiel VI.1.1.1 Karies (NKLZ-ID 23a.1): Er nennt als Anwendungsbeispiele „bakterieller Biofilm”, „Materialien und Methoden” sowie „Wurzelkaries, Strahlenkaries” und ordnet den Gegenstand vier Prüfungsbereichen zu: Hygiene, Mikrobiologie und Virologie; Klinische Werkstoffkunde; Medizin und Zahnmedizin des Alterns und des alten Menschen; Orale Medizin und systemische Aspekte. Farbig markierte Deskriptoren (Pathogenese, Diagnostik, Therapie, Notfall, Prävention) zeigen, welcher Aspekt gefragt werden kann; gelb markierte bedeuten Basis-Diagnostik beziehungsweise Basis-Therapie. Bei Karies ist die Diagnostik ausdrücklich nicht ausgewählt, weil sie primär im mündlich-praktischen Teil liegt. Daraus lässt sich eine Lernliste bauen: Biofilm, Werkstoffe und Methoden, Wurzel- und Strahlenkaries, jeweils im Blick auf die vier zugeordneten Bereiche.

Eine Einschränkung nennt das Vorwort selbst – zwischen den Deskriptoren in Kapitel VI und den Kompetenzen in Kapitel VII gibt es noch Inkongruenzen. Bei Widersprüchen gelten die Deskriptoren aus Kapitel VI.

Mini-Kataloge, Arzneistoffliste, Versionen

Die Mini-Kataloge sind eine ZIP-Datei mit PDFs, die Erkrankungen und Gegenstände den Fächern und Querschnittsbereichen zuordnen; bei Mehrfachzuordnungen sind die Bereiche alphabetisch gelistet. Dazu gibt es eine Arzneistoffliste: zahnmedizinisch eingesetzte Arzneistoffe, deren Anwendung zu Wechselwirkungen führen oder das orofaziale System verändern kann. Sie ist laut Katalog eine Richtschnur und nicht vollständig.

Zum Versionsverlauf: Version 1.1 (2024) brachte keine inhaltlichen Änderungen gegenüber 1.0. Version 1.2 (Januar 2026) überarbeitete Kapitel VI, führte Mini-Kataloge und Deskriptoren ein und strich einige Gegenstände. Version 1.2.1 (April 2026) enthält laut Aktualisierungsprotokoll kleinere Änderungen, zum Beispiel die neu aufgenommenen Erkrankungen medikamentenbedingte Kiefernekrose (MRONJ), Osteoradionekrose und maligne Hyperthermie, das Anwendungsbeispiel „Speichelfisteln” und mehrere Diagnose- und Therapie-Deskriptoren, die von grün auf gelb wechselten. Wer mit der Fassung 1.2 gelernt hat, gleicht die Mini-Kataloge mit 1.2.1 ab.

Katalog für die Vorbereitung nutzen

1. Fächer und Querschnittsbereiche wählen, in denen Du Lücken vermutest (Tabelle oben).
2. Im Mini-Katalog des Bereichs die Gegenstände abhaken: Anwendungsbeispiele lesen, Deskriptoren beachten.
3. Die Zuordnung zu den Fächern mit dem Mini-Katalog gegenprüfen, da ein Gegenstand mehreren Bereichen angehören kann.
4. Lücken mit Lehrbuch oder Skript schließen; der Katalog setzt das im Studienverlauf erworbene Wissen voraus.
5. Mit den 400 Prüfzielen, den 100 Übungsaufgaben und dem Musterexamen des IMPP trainieren; das Zeitraster dazu steht im Artikel zum schriftlichen IMPP-Teil, einen Wochenplan mit Zeitanteilen je Bereich liefert der Z3 Lernplan.

Quellen

• IMPP: Prüfungen Zahnmedizin: Version 1.2.1 vom 20.04.2026, gültig zum Z3-Examen im Herbst 2026
• IMPP: Gegenstandskataloge: Zweck der Kataloge, rechtliche Einordnung, Mini-Kataloge, Arzneistoffliste
• IMPP: Gegenstandskatalog Zahnmedizin, Version 1.2.1 (PDF, 387 Seiten): Vorworte, Prolog, Kapitelstruktur, Eintrag VI.1.1.1 Karies
• IMPP: Aktualisierungsprotokoll GK ZM 1.2.1 gegenüber 1.2: Änderungen zwischen den Versionen
• ZApprO § 72 Inhalt des schriftlichen Teils: fünf Fächer, neun Querschnittsbereiche
• IMPP: Beispielaufgaben Zahnmedizin: 400 Prüfziele, 100 Übungsaufgaben, Musterexamen